Prosodiya - Lesen u. Schreiben

Prosodiya គឺ​ជា​គំនិត​គាំទ្រ​ប្រកបដោយ​ភាព​ច្នៃប្រឌិត​មួយ​ដើម្បី​កែលម្អ​ការ​អាន​និង​ការប្រកប​របស់​កុមារ​បឋមសិក្សា​ដែល​មាន​និង​គ្មាន LRS។

ជាមួយនឹង Prosodiya កុមារហ្វឹកហាត់ដើម្បីស្គាល់ចង្វាក់ភាសាអាឡឺម៉ង់មួយជំហានម្តងៗ។ អ្នកអនុវត្តការបែងចែកពាក្យនីមួយៗទៅជាព្យាង្គ និងទទួលស្គាល់ព្យាង្គដែលសង្កត់ធ្ងន់។ បន្ទាប់មកពួកគេរៀនពីរបៀបភ្ជាប់លក្ខណៈចង្វាក់ភាសាទាំងនេះជាមួយនឹងច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ។ ដោយមានជំនួយពីជំនាញទាំងនេះ កុមារអាចរៀនអាន និងសរសេរកាន់តែមានប្រព័ន្ធ និងងាយស្រួល។

មាតិកា
- ជាង 400 ពាក្យសំខាន់បំផុតនៅក្នុងវាក្យសព្ទអាល្លឺម៉ង់មូលដ្ឋាន
- ការបង្ហាញរូបភាពនៃពាក្យទាំងអស់សម្រាប់ប្រសិទ្ធិភាពសិក្សាកាន់តែប្រសើរ
- ការពន្យល់អំពីការចូលរួមដែលងាយស្រួល និងអាចយល់បានចំពោះកុមារអំពីយុទ្ធសាស្ត្រ និងកិច្ចការសិក្សា
- កុមារអាចប្រើ Prosodiya ដោយឯករាជ្យដោយគ្មានជំនួយពីឪពុកម្តាយ
- រឿងរ៉ាវផ្ទៃខាងក្រោយដ៏គួរឱ្យរំភើបជាមួយនឹងរូបភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនពីពិភព Fantasy នៃ Prosodiya

គោលដៅ
- ទទួលស្គាល់គំរូភាពតានតឹង និងព្រំដែនព្យាង្គ
- ស្គាល់ និងយល់ព្យាង្គបើក (ស្រៈវែង) និងព្យាង្គបិទ (ស្រៈខ្លី)។
- ទទួលស្គាល់ និងយល់ពីព្យញ្ជនៈទ្វេរដង ដូចជា pp, tt, mm, ck, tz និងនិមិត្តសញ្ញាពង្រីកដូចជា ឧ, ស្ងាត់ h
- អក្ខរាវិរុទ្ធពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវដោយប្រើលក្ខណៈពិសេសដែលអ្នកបានរៀន
- ការកែតម្រូវជាបន្តបន្ទាប់ទៅនឹងកម្រិតនៃការអនុវត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារម្នាក់ៗ

ក្រុមគោលដៅ
ខ្លឹមសារនៃ Prosodiya គឺជាខ្លឹមសារនៃថ្នាក់ទី 2 និងទី 3 នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាភាគច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កម្មវិធីជំនួយក៏សមរម្យសម្រាប់កុមារនៅថ្នាក់ទីខ្ពស់ដែលមានបញ្ហាក្នុងការអាន និងអក្ខរាវិរុទ្ធ។

ដើម្បីផ្តល់ឱ្យគ្រូ ឬអ្នកព្យាបាលការរៀនសូត្រនូវទិដ្ឋភាពទូទៅពេញលេញនៃ Prosodiya វាអាចទៅរួចដើម្បីទទួលបានកម្រងព័ត៌មាន 'ឥតគិតថ្លៃទាំងអស់' ។ គ្រាន់តែសួររកលេខកូដធ្វើឱ្យសកម្មដែលត្រូវគ្នាតាមអ៊ីមែលទៅ team@prosodiya.de ។

ការណែនាំអំពីការបណ្តុះបណ្តាល
- ១៥ ទៅ ២០ នាទីក្នុងមួយថ្ងៃ
- ហ្វឹកហាត់ពី ៤ ទៅ ៥ ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍
- រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលសរុបគឺយ៉ាងហោចណាស់ 8 សប្តាហ៍។ តាមរយៈ​ការ​សម្របខ្លួន​ជា​បន្តបន្ទាប់ កុមារ​ទន់ខ្សោយ​ធ្វើ​ម្តងទៀត​ច្រើន ហើយ​ដូច្នេះ​ត្រូវ​ហ្វឹកហាត់​ក្នុង​រយៈពេល​យូរ។

ពានរង្វាន់
Prosodiya បានទទួលពានរង្វាន់ European Serious Game Award នៅ Games and Learning Alliance Conference 2017 នៅទីក្រុង Lisbon ។

មូលនិធិ
-មានជំនួយចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មពីក្រសួងសេដ្ឋកិច្ច និងថាមពលសហព័ន្ធ
- មូលនិធិមាតិកាឌីជីថលនៃក្រុមហ៊ុនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងភាពយន្ត Baden-Württemberg

លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ
រួចហើយក្នុងឆ្នាំ ២០០៩ Dr. Katharina Brandelik មានគោលបំណងស៊ើបអង្កេតថាតើមានទំនាក់ទំនងរវាងជំនាញចង្វាក់នៃការនិយាយរបស់កុមារ និងជំនាញការអាន និងការប្រកបរបស់ពួកគេដែរឬទេ។ ជាផ្នែកនៃនិក្ខេបបទរបស់នាងនៅសាកលវិទ្យាល័យTübingen នាងអាចបង្ហាញថាកុមារដែលមានការលំបាកក្នុងការអាន និងអក្ខរាវិរុទ្ធតែងតែមានបញ្ហាក្នុងការយល់ឃើញចង្វាក់នៃការនិយាយ។ ចំពោះ​រឿង​នេះ​លោក​វេជ្ជ. Brandelik បានទទួលរង្វាន់វិទ្យាសាស្ត្រឆ្នាំ 2014 ពីសមាគមសហព័ន្ធសម្រាប់ Dyslexia & Dyscalculia e.V.
ដោយផ្អែកលើការរកឃើញទាំងនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិ Prosodiya បានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងឆ្នាំ 2014 ។ តាំងពីដើមមក ការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានអនុវត្តដោយសហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Tübingen សាស្ត្រាចារ្យ Dr. Jurgen Heller វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ និងចិត្តវិទ្យាគណិតវិទ្យា និងសាស្រ្តាចារ្យ Dr. Detmar Meurers, Computer Lingustik និង Lernforum Brandelik ដែលជាអ្នកផ្តល់ការបង្រៀន និងការព្យាបាលការរៀនសូត្រ។ ក្រុមស្រាវជ្រាវ Prosodiya ឥឡូវនេះមាន Dr. Katharina Brandelik, Jochen Brandelik, Heiko Holz និង Benedikt Beuttler ។

អ្នកអាចស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង https://prosodiya.de